蔡元培认为，美育的目的在于陶养人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。罗丹也曾说过，世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而要培养发现美的眼睛，艺术教育必不可少。
艺术教育对于唤醒与塑造儿童的美感具有重要意义，所以当每个家庭都注重艺术教育，下一代的未来，绝对是更好的存在。
●艺术教育是生命早期发展的主要动力
艺术教育是家庭生活的诗意化，儿童艺术教育的家庭意义
从发生学的角度看，儿童与艺术 近，每个儿童都拥有一颗艺术的心。儿童就是天生的艺术家，每个儿童都天生拥有着游戏的精神和艺术的心灵，游戏则是连接儿童与艺术的更佳通道。
研究发现：儿童幼时的游戏程度，直接决定其成长的质量。因为通过艺术的教育，能开发儿童的游戏和艺术本能，能使儿童感知到世界的多种形式。
●艺术教育是家庭生活的诗意化
家庭教育是一种潜移默化、无声无息、全方位的教育，是整个教育 基础 重要的环节。但是，家庭教育以日常生活为载体，活生生的现实既在累积着教育的广度与力度，其琐屑杂乱的一面也会不断冲刷、消减着深度与高度。
在家庭中有意识地开展艺术教育，首先能够让日常生活变得诗意，让教育变得柔软，从而家庭成员的生命的存在， 终如同诗人荷尔德林赞颂的那样：“充满劳绩，然而人诗意地栖居在大地上。”
●艺术教育是道德教育的愉悦化
如果说学校教育的重心往往放在知识的传授上，那么，对道德人格的教育则是家庭教育的更大目标。艺术作为人类丰沛美好的情感和直观可视智慧的结晶，能够直接给心灵以震荡和冲击。通过艺术教育而开展道德人格教育，则会避免说教，更加灵动、愉悦。
如此一来，艺术教育能够更大限度地发挥家庭教育的优势与强项，回避家庭教育的劣势与弱项，从而为教育搭建起一个更加美好而坚固的教育共同体。